DVPP a profesní růst učitelů financovaný z OP JAK

Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) je jednou z nejvyužívanějších oblastí podpory v rámci OP JAK. Program dává školám možnost systematicky rozvíjet kompetence svých učitelů – ať už formou akreditovaných kurzů, workshopů, mentoringu nebo odborných stáží. Na rozdíl od minulých programů se OP JAK zaměřuje nejen na počet hodin, ale především na dopad a kvalitu školení.

Jak čerpat OP JAK pro potřeby školy, jsme psali zde.

Jak vypadá podpora DVPP v praxi?

Každý pedagogický pracovník má nárok minimálně na 8 hodin školení v rámci jednoho cyklu šablon. Tuto časovou dotaci lze rozdělit mezi více kurzů, pokud každý z nich trvá minimálně 2 vyučovací hodiny. Tím pádem může škola umožnit kombinaci kratších i delších vzdělávacích akcí, které odpovídají individuálním potřebám učitele i strategii školy.

Například:

• 4hodinový workshop na digitální nástroje,
• 2hodinový webinář o inkluzivní výuce,
• 2hodinový seminář na práci s klimatem třídy.

Tato flexibilita dává vedení škol volnost v plánování profesního rozvoje a umožňuje cíleně reagovat na potřeby školního kolektivu.

Co všechno lze z DVPP financovat?

• Odborné semináře a kurzy (akreditované i neakreditované),
• Vzdělávání na míru celému pedagogickému sboru (např. školení v rámci metodického dne),
• Mentoring – interní i externí,
• Stáže ve školách, firmách nebo neziskových organizacích,
• Konference, odborné akce, sdílení dobré praxe.

Administrativní požadavky:

• Každý účastník školení musí získat osvědčení (certifikát), které škola uchovává jako doklad o realizaci.
• Do systému se vykazují tzv. jednotkové výstupy – každých 8 hodin vzdělávání jednoho pedagoga tvoří jednu vykazovatelnou jednotku.
• Pokud pedagog absolvuje více než 8 hodin, může škola vykázat více jednotek (např. 16 hodin = 2 jednotky).

Tematické zaměření DVPP podle OP JAK:

Program vymezuje širokou škálu témat, mezi něž patří:

• digitální gramotnost a informatika,
• čtenářská a matematická gramotnost,
• občanské vzdělávání,
• klima školy a well-being,
• cizí jazyky,
• podpora dětí s OMJ,
• prevence vyhoření učitelů,
• podnikavost a inovace.

Praktický dopad na školy:

DVPP z OP JAK není jen formální školení. Pokud je správně naplánováno, může výrazně posílit:

• kompetence pedagogů,
• kvalitu výuky,
• spolupráci v rámci sborovny,
• atmosféru ve škole,
• vztah mezi školou a rodiči.

Školy, které investují do cíleného profesního rozvoje, často zaznamenávají větší motivaci učitelů a rychlejší zavádění inovací do výuky.

📎 Oficiální metodická podpora: https://www.opjak.cz